Sitter här och reflekterar över att jag är tacksam över att jag har haft tillfället att göra min VFU som lärarkanditat med tydlig handledning av LLU:are. Ibland har man varit lite avundsjuk på de kurskamrater som gjort VFU i egen tjänst eller validerat vissa delar i programmet ur ett ekonomiskt perspektiv. De tankarna har jag släppt eftersom jag lär mig så otroligt mycket av att iaktta min LLU Anki som är som ett levande uppslagsverk i ämnenas fakta innehåll samt handhavande i alla praktiska runt omkring ärenden kring eleverna.
På bilden ser ni Jeanette när hon håller i en lektion på kommunikationskursen, hon arbetar i huvudsak med den sociala inriktningen på BF. Av henne lär jag mig massor i kommunikationskursen som jag har nytta av rent faktamässigt samt en hel del av hur hon lägger upp sina lektioner genom olika gruppkonstellationer och hur hon får eleverna att komma till de viktiga diskussionerna.
Jag har insett att min väg till att bli en duktig lärare på Bf programmet inte är en Quick fix. Min gedigna yrkeserfarenhet är bara en del av allt jag måste kunna för att göra detta bra och få elevernas förtroende samt arbeta efter styrdokument och betygskrav. Som sagt: Rom byggdes inte på en dag- jag är nu redo för att anta arbetet på riktigt på ett bra sätt. Fullärd blir man dock aldrig har jag insett, man kommer ju alltid att behöva anpassa sitt fakta innehåll och sina metoder till just den unika elevgrupp man träffar samt förkovra sig i ny teknik, och uppdatera sig i ämnet i takt med att samhället ändras.
Hej Maria!
ReplyDeleteJa jag håller med dig, jag känner mig väl förberedd för ett framtida yrke som lärare både från vår utbildning och otroligt givande VFU-perioder men ändå är det inget Quick Fix. (som du så häftigt benämnde vår progression)
Det är många delar som ingår i en lärares vardag, så ibland får man ta ner ambitionerna, för att känna att man ändå gör ett bra jobb.
Jag tycker att det har varit givande att jag har fått planera upp mina lektioner själv, vilket var 2/vecka, men inser ju hur lyxigt det har varit att få lägga ner så mycket tid på en enda kurs....verkligheten ser ju ut på ett annat sätt:)
Fortsatt lycka till Maria på din VFU
Hej Maria!
ReplyDeleteJa jag håller med dig, jag känner mig väl förberedd för ett framtida yrke som lärare både från vår utbildning och otroligt givande VFU-perioder men ändå är det inget Quick Fix. (som du så häftigt benämnde vår progression)
Det är många delar som ingår i en lärares vardag, så ibland får man ta ner ambitionerna, för att känna att man ändå gör ett bra jobb.
Jag tycker att det har varit givande att jag har fått planera upp mina lektioner själv, vilket var 2/vecka, men inser ju hur lyxigt det har varit att få lägga ner så mycket tid på en enda kurs....verkligheten ser ju ut på ett annat sätt:)
Fortsatt lycka till Maria på din VFU
Men visst är det härligt att man inte blir fullärd!! Att det alltid finns något nytt att lära, något gammalt att fräscha upp eller något att utveckla i sin undervisning. Aktionsforskningen är ju ett jättebra hjälpmedel att använda för utvecklingsområden i arbetslaget, kollegiet eller undervisningen.
ReplyDeleteJag har min VFU i egen tjänst, och enda fördelen är just den ekonomiska som du skriver. Annars tycker jag det bara är rörigt och att tiden för VFU och forskningen blir lidande när det ska blandas med alla andra som saker som ska utföras på jobbet.
ReplyDeleteSå sett ur utbildningssyfte så tror jag det är bättre att inte kombinera VFU och arbete.